水寶貝

前幾天聽到朋友的小孩，三歲會背九九乘法表背到六，又學會了好多英文單字。

據說人的智商都差不了太多，那何必緊張學習要贏在起跑點。

就算讓她學習贏在起跑點，

孩子本身特性就是一隻烏龜，就算她走在多前面，最後都會被迎頭趕上。

那又何必為難了孩子，讓它失去了童年，少了和大自然親近的歲月。

人生追求的意義到底是什麼?

是成績的輸贏?還是工作的成就?或者是賺錢的多寡?

其實都不是，因為大部分人追求的是贏在嘴邊的勝利。

你學校念哪間?你在哪兒高就?薪水一個月多少?你嫁的好不好?

如果讓孩子再學習的過程裡，懂得思考，

而不是計較分數的高低又或者在學習本身論輸贏，

那是不是會有個比較快樂的人生。

小時候我最愛玩的玩具是跳棋，

 沒有太多心思的人，只會想辦法快點跳到終點。

有些心思的人就會想辦法在中途阻擋你的路。

如果從玩樂這件事學習觀察，

如果從玩樂這件事懂得人性，

那這就會是我教水寶貝該學會的事。

只是單純想從跳棋遊戲論誰先到終點來計較輸贏，

那跳棋這玩具的價值，就只是單純的玩具，沒有任何意義。

要學習技巧，只要透過不斷的練習，就會進步。

但要懂得思考，卻是需要長年歲月的累積。

人生會面臨很多課題，

但每次遇到一個課題，處理手法的細緻和成熟度，

需要透過每次事件不斷的思考，而越來越精進。

成長，

不是要你在技巧上重複練習，得到好的分數，

而是透過對事物的學習，理解事情的面向不是單純的一個點。

如果未來水寶貝是全班功課最後一名，

那也許代表著她創造的是不同價值觀的人生。

而我該學會的是包容，而不是指責。