前幾天聽到朋友的小孩,三歲會背九九乘法表背到六,又學會了好多英文單字。

據說人的智商都差不了太多,那何必緊張學習要贏在起跑點。

就算讓她學習贏在起跑點,

孩子本身特性就是一隻烏龜,就算她走在多前面,最後都會被迎頭趕上。

那又何必為難了孩子,讓它失去了童年,少了和大自然親近的歲月。

 

人生追求的意義到底是什麼?

 

是成績的輸贏?還是工作的成就?或者是賺錢的多寡?

其實都不是,因為大部分人追求的是贏在嘴邊的勝利。

你學校念哪間?你在哪兒高就?薪水一個月多少?你嫁的好不好?

 

如果讓孩子再學習的過程裡,懂得思考,

而不是計較分數的高低又或者在學習本身論輸贏,

那是不是會有個比較快樂的人生。

 

小時候我最愛玩的玩具是跳棋,

 沒有太多心思的人,只會想辦法快點跳到終點。

有些心思的人就會想辦法在中途阻擋你的路。

如果從玩樂這件事學習觀察,

如果從玩樂這件事懂得人性,

那這就會是我教水寶貝該學會的事。

只是單純想從跳棋遊戲論誰先到終點來計較輸贏,

那跳棋這玩具的價值,就只是單純的玩具,沒有任何意義。

 

要學習技巧,只要透過不斷的練習,就會進步。

但要懂得思考,卻是需要長年歲月的累積。

 

人生會面臨很多課題,

但每次遇到一個課題,處理手法的細緻和成熟度,

需要透過每次事件不斷的思考,而越來越精進。

 

成長,

不是要你在技巧上重複練習,得到好的分數,

而是透過對事物的學習,理解事情的面向不是單純的一個點。

 

如果未來水寶貝是全班功課最後一名,

那也許代表著她創造的是不同價值觀的人生。

而我該學會的是包容,而不是指責。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

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