前幾天聽到朋友的小孩,三歲會背九九乘法表背到六,又學會了好多英文單字。
據說人的智商都差不了太多,那何必緊張學習要贏在起跑點。
就算讓她學習贏在起跑點,
孩子本身特性就是一隻烏龜,就算她走在多前面,最後都會被迎頭趕上。
那又何必為難了孩子,讓它失去了童年,少了和大自然親近的歲月。
人生追求的意義到底是什麼?
是成績的輸贏?還是工作的成就?或者是賺錢的多寡?
其實都不是,因為大部分人追求的是贏在嘴邊的勝利。
你學校念哪間?你在哪兒高就?薪水一個月多少?你嫁的好不好?
如果讓孩子再學習的過程裡,懂得思考,
而不是計較分數的高低又或者在學習本身論輸贏,
那是不是會有個比較快樂的人生。
小時候我最愛玩的玩具是跳棋,
沒有太多心思的人,只會想辦法快點跳到終點。
有些心思的人就會想辦法在中途阻擋你的路。
如果從玩樂這件事學習觀察,
如果從玩樂這件事懂得人性,
那這就會是我教水寶貝該學會的事。
只是單純想從跳棋遊戲論誰先到終點來計較輸贏,
那跳棋這玩具的價值,就只是單純的玩具,沒有任何意義。
要學習技巧,只要透過不斷的練習,就會進步。
但要懂得思考,卻是需要長年歲月的累積。
人生會面臨很多課題,
但每次遇到一個課題,處理手法的細緻和成熟度,
需要透過每次事件不斷的思考,而越來越精進。
成長,
不是要你在技巧上重複練習,得到好的分數,
而是透過對事物的學習,理解事情的面向不是單純的一個點。
如果未來水寶貝是全班功課最後一名,
那也許代表著她創造的是不同價值觀的人生。
而我該學會的是包容,而不是指責。
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